Мастер-класс «Деятельность учителя и обучающихся на уроке математики, реализующем требования ФГОС»

В основе СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ не оборудование, не программное обеспечение, а ОБРАЗ МЫШЛЕНИЯ: интеграция, обобщение, осмысление новых знаний, увязывание их с жизненным опытом ребенка на основе формирования умения учиться.
Учителя пришли к выводу, что замысел современного урока заключается в создании учителем условий для максимального влияния образовательного процесса на развитие индивидуальности ребенка.
«Научиться учить себя - вот та задача, в решении которой школе сегодня замены нет»,- сказала Теслюк С. В.